Es importante destacar que no fui formada en la era de informatización.
Luego de un largo camino fui encontrando mejores formas de proponer, enseñar, dialogar. Implementando el uso de nuevas estrategias para nuevas generaciones de alumnos.
Fue necesario pensar la necesidad de un cambio de enfoque en la apropiación de las tic. Trato de incorporar lo nuevo, enseñando a los alumnos a reflexionar y apropiarse críticamente de nuevos asistentes generadores de aprendizajes.
Considero además, que la incorporación de las tics en la Educación requiere de un alto compromiso de nuestra parte a la hora de capacitarnos para estar a la altura de los requerimientos del alumno actua
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ResponderEliminarPATRICIA:
ResponderEliminarCREO QUE MUCHOS DE NOSOTROS COMPARTE TU EXPERIENCIA, SOBRE TODO PORQUE NOS FALTABA SEGURIDAD A LA HORA DE UTILIZAR LAS TICS EN EL AULA. RECUERDO MIS PRIMERAS CLASES CON EL USO DE LAS NOOTEBOK,NECESITABA DEL APOYO DE NUESTRO REFERENTE TICS, PERO TAMBIEN RECUERDO LA FACINACIÓN DE LOS NIÑOS POR TRABAJAR EN ELLAS Y COMO COMPARTIAN Y SE AYUDABAN SOBRE TODO CON LOS NIÑOS QUE NO SABÍAN COMO UTILIZAR LAS COMPUS. FUE Y ES UN APRENDIZAJE MUTUO SOLO DEBEMOS PERDER EL MIEDO A LO NUEVO Y PONER EN PRACTICA ESTAS HERRAMIENTAS QUE TANTO NOS PUEDEN OFRECER EN NUESTRA PRACTICA COTIDIANA.
Hola Patricia!
ResponderEliminarComparto lo expresado por Daniela! Puede resultar una experiencia muy enriquecedora y es fundamental perder los miedos que la inclusion de las TIC genera, habilitando instancias de aprendizaje mutuo con nuestros estudiantes!